Material de psicomotricidad para niños con rasgos autistas

TAMDEM realizó un vídeo hace 26 años con niños Sordomudos, con rasgos Autistas y/o Deficientes Motóricos  en el Instituto de Sordomudos Ponce de León en Madrid.

Les ayudará a entender la importancia de la información a través del movimiento.

Es tan dínámico, instructivo, sensible y actual que recomendamos lo reenvíe a todos sus contactos.

NOTA IMPORTANTE:

A partir del segundo 5″ el vídeo no tiene sonido.
¿Saben por qué?
La sesión fué en SILENCIO, al ser todos los niños sordomudos.

 

 

¿Necesita montar o mejorar su sala con módulos de psicomotricidad, colchonetas o protecciones acolchadas?

 

Tamdem Whatsapp   Solicite asesoramiento sin compromiso por email: jorge@tamdem.net
 Vea algunos ejemplos de salas que utilizan nuestro material desde hace años.

 

CLIC SOBRE LAS IMÁGENES PARA AMPLIARLAS

 

Proteccion de columnas Psicomotricidad infantil  Material de psicomotricidad infantil Tamdem Material de psicomotricidad infantil Tamdem

 

A continuación, detallamos las características de algunos de nuestros productos, que consideramos obligatorios desde el punto de vista profesional como material de psicomotricidad para niños con rasgos autistas:

Escalera y rampa grande (proporcionan a los niños experiencias de salto, perdiendo el temor al mismo, subida y equilibrio transmitiéndoles confianza en sus movimientos, contribuyendo también a su desarrollo psicomotriz global y a aumentar su autoconfianza).

Rulos de terapia (muy bueno para desinhibir, hacer conocer al niño la sensación de giro y descubrimiento del concepto dentro-fuera. Al educador le permite tener una sensación exacta de las necesidades globales del niño en su perfecto desarrollo sensiomotor).

Cubos y paralelepípedos (de gran interés para actividades psicomotrices, siendo su uso dirigido por el profesional un excelente escaparate para descubrir deficiencias relacionadas con su control motor).

Palitroques (son blanditos y favorecen la liberación de energía y agresividad innata en el niño).

Arcos de estimulación (favorecen la coordinación del movimiento a través de la reptación y el gateo).

Figuras geométricas (para el aprendizaje de colores y formas geométricas a través del juego).

Piezas constructivas (para efectuar juegos de comparación – tamaños, formas, medidas –  a la vez que mejorará la coordinación general mediante el transporte de piezas).

Juegos varios (cuerpo humano, siete el cubo,  puzzle, fichas y dados… artículos que por sí mismos e independientemente les servirán al profesional para hacer una valoración del equilibrio cognitivo del niño).

Kombis (lo último de Tamdem I+D+I para estimular la psicomotricidad en niños hasta 5 años. Piezas fáciles de manejar, compatibles entre ellas en medidas que se adaptan, por equipos, en el espacio que Vd. pueda reservarles, sea en casa o en el centro educativo).

Colchonetas y tatamis (para múltiples utlilidades, recepción de caídas, suelo, gateo…)

Cubre-paredes, radiadores, pilares, esquinas (para la seguridad de la sala ante caídas fortuitas)

Escaleras de braquiación  (para seguir el método de excelencia física)

Rocódromos (dirigidos y controlados por su monitor, los niños a partir de 3 años podrán disfrutar y aprender a controlar su motricidad)

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